石玉珍

摘要：在学生漫长的学习生涯和阶段中，不管是初中阶段还是高中阶段，都会存在于相应的英语学困生，而针对学困生教师应該开展不同的教学方式，众所周知学困生的存在，不仅影响了班级整体的平均成绩对于班级的学习氛围也有相当的影响和作用，因此教师应该不断的针对学生出现的状况并开展相应的解决问题的教学方式，从而使得学困生逐渐逐渐摆脱学生的称号，对于整体的班级学习的水平也有不断的提高作用。

关键词：初中英语;困生改善;激发兴趣;制定计划;重视学习

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-14-164

学困生顾名思义就是一些学习有困难的学生，不管是英语学科还是其他学科，往往都会存在一些相应的英语学困生，为了针对这样的英语学混生，教师应该不断的开展，适合学会生的教学方式，使得学科生的学习状况得以充分的改善，对于大部分的教师来说，学困生的存在，一直以来都是影响学生学习的主要问题，也是困扰着教师的问题，因此如何帮助学生解决贫困生的状况是教师目前应该思考的重点问题，教师可以在课堂中及时的发现学生出现落后的原因是什么，从而开展适合学生的学习方式。

一、激发学习兴趣

要想使得学困生得以充分的改善，就要充分的激发学生对于英语的学习兴趣，对于大部分的学科生来说，导致他们学习状况出现问题的主要原因，是因为他们没有充分的……