王瑾龙

摘要：长久以来，口算都是数学课堂教学的一个重点，也是关键部分。在新时期，课程改革中要求加强对学生口算课堂教学的实践改革，提升学生的口算水平，借助口算课堂教学，提升学生的数学思维，提高学生的综合能力。但是，随着科技的发达，替代性计算工具不断被研发，大家对口算的重要性出现了认知不足的现象，认为计算用计算机等工具就够了，导致口算课堂教学质量不高，学生口算能力不高。在此背景下，老师必须优化口算课堂教学，激发学生的口算兴趣，提高学生的综合能力。

关键词：口算;小学数学;课堂教学;策略

在互联网技术高度发达的今天，网络生活成为一种常态，中小学阶段的学生汲取知识的途径越来越多。而随着教育的改革，经济结构的变化，社会对人才的需求也發生了翻天覆地的变化。在此背景下，老师应该在新课标的指导下，不断地对课堂教学方式进行创新。在改革过程中，游戏与课堂教学相结合的课堂教学新方法引起了众多教育学者的关注。整合游戏与课堂教学的过程能够最大限度地发挥双方的优势。对于小学阶段的学生来说，它非常适合快乐学习的概念。将基于游戏的课堂教学方法引入小学数学课堂能够丰富课堂教学方法，提高课堂兴趣，并提高课堂课堂教学效果。

1游戏化课堂教学方法的理解

1.1游戏化课堂教学法的定义

根据其表面的意思就是将游戏引入课堂，辅助老师的课堂教学，从根本上改变课堂的授课气氛。……