朱艳蓉

摘要：随着21世纪计算机技术的飞速发展，“微课”的概念逐渐为人们所接受和理解。与此同时，微课也逐渐被应用到教育行业上来，教师们的教学效率得以大大提高，省去了许多重复的操作。学生们也普遍欢迎线上微课教学的形式，大大增加了积极性，可以说其优点是很多的。今天这篇文章主要来探究微课的小学音乐教学。

关键词：微课;小学音乐;教学策略

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-15-342

引言

音乐课程在小学阶段的作用是巨大的。小学阶段对于培养学生们的音乐感，情商，鉴赏能力以及对外界事物的感知能力是一个关键的时期，于是音乐老师们的作用便非常重要。如何在有限的时间和空间内，让学生们尽可能高效的学到音乐知识便成为了一个让所有音乐教师都不得不考虑的问题。微课的导入，便很好的解决了这样类似的问题，通过微课的形式来提高学生们学习音乐的热情，从而提高学习效率。

一、基于开展微课小学音乐教育的意义

（一）可以培养小学生们的学习热情

学生的其它科目功课任务相对来说更加繁重和单一，利用微课这一新颖的教学模式便可给学生们一种新鲜感，使其更主动的学习音乐知识，增强学习的主观能动性。同时也可以更直观的将教师的教學成果展现出来。

（二）提高老师们的工作效率

在以前没有微课的时候，老师们必须在没一个班级不断的重复相同的教学内容，更多以讲话的方式给学生们传达乐理知识。……