江梅

摘要：阅读是初中语文教学的重要组成部分，关系到学生语文成绩的整体水平，并且直接影响了教师的教学质量。通过互动，可以让课堂本身不再那么枯燥，在互动的过程中，教师可以通过不同的手段来调动学生在阅读过程中的积极性，让他们能够从主观的角度更好的进入到学习的状态中。本文将从以下几个方面浅谈如何在新课改初中语文阅读教学中完成教学互动，达到科学有效的教学预期。

关键词：初中语文;阅读教学互动;实践

随着社会经济的发展及民众思想观念的转变，素质教育受到了较高的关注，要求学校不仅要提高学生的学习成绩，还要培养学生的学习能力，以此促进学生的全面发展。教师可以利用小组合作互动进行语文教学，可以有效帮助师生之间对话交流，有助于构建和谐的师生关系。阅读作为语文的中心支撑，教师必须将语文阅读基于教学的核心素养之上。

一、改善教学观念

初中语文教师应当积极认识到互动对于语文教学、阅读教学的重要性。课堂教学中的互动，其根本目标就是为了让学生更亲近课堂、更亲近学习。在教育改革背景下，当前的教育更注重学生的综合素养以及在学习过程中的情感态度，而互动教学就是实现这个目标的重要条件。教师应当认可互动在课堂教学中的有效性，并积极改善传统教学观念。在实践的过程中，不管是互动的形式，还是互动的内容，教师都应当从学生的根本需求以及认知规律的角度来进行，这样才可以让互动更具针对性，保障初中阅读教学的有效进展。……