张惠

摘要：阅读是搜索处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。它可以使学生形成良好的世界观、人生观、价值观。如何提高小学生阅读的兴趣，使学生尽快进入阅读的角色中，掌握阅读的方法，提高阅读的质量，是新世纪语文教学中的一个热点问题。本文研究了语文教学中童年阅读对小学生成长的意义。

关键词：小学语文;阅读;意义

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-14-132

我们长辈的童年时代，除了繁重的家务劳动，没有课外书籍，但课本的阅读印象深刻，至今未忘，可见童年的阅读多么重要，其意义深远。

《课程标准》要求：“语文课程应培养学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语言丰富语言的积累培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字写字能力，阅读能力，写作能力，口语交际能力。”下面笔者就对新时代语文阅读教学对学生成长的意义作出分析研究，期望广大同行能够为学生们建立起更加有意义的阅读生活。

一、阅读能给学生带来快乐

当学生渴望阅读时，他们觉得阅读就是一种享受。如果学生能够积极地阅读健康的书报，那么那些优秀的课外书籍是学生的精神世界。这些健康的阅读可以促进学生个性健康的发展，提升个人修养，丰富课余生活，使其身心愉悦。

在我教的班级中，有些学生喜爱阅读，尤其有位男生，他非常喜欢阅读，课余时间他几乎都在阅读，常常见到他一边阅读，一边在发笑。……