向春红

摘要：初中数学相比较于初中阶段的其他学科而言，在内容上有着比较大的严谨性和深奥性，学生在学习的过程当中难免会觉得有些吃力。教师在教学的过程中虽然要注重对于学生思维能力的培养，但是更要关注学生的基础知识是否得到较好的巩固。在初中阶段，学生的学习压力比较大，这不利于数学教学的顺利进展。因此，教师面临现阶段的状况，需要对学生思维能力的培养和基础知识的教学进行协调教学，这是当前教学任务中十分必要的事情。基于此，本文章对在初中数学教学中培养学生思维能力的策略进行探讨，以供相关从业人员参考。

关键词：初中数学;思维能力;培养策略

中图分类号：G4 文献标识码：A

引言

随着现代教育理念的不断深入发展，初中数学教学方面要求也在不断提高。在初中数学教学过程中，教师要注重学生综合能力的培养，其中思维能力的培养也是十分重要的一环。在教学过程中，教师要认识到思维能力的重要意义，在给学生传授基础知识的同时，也要积极探索有效的培养路径，注重培养学生的思维能力，进而提升学生的综合素质。

一、培养学生的质疑精神

要想在数学教学中培养起学生的思维能力，数学教师就一定要重视培养学生的质疑精神，使学生可以在数学学习当中保持严谨和积极探究的学习态度，对数学问题进行认真的分析和思考，如此才能达到锻炼思维能力的目的。……