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体验式教学法在小学语文阅读课堂中的应用

2021-09-10王进

小作家报·教研博览 2021年17期
关键词:小学语文

王进

摘要:随着时代的发展,越来越多的教学模式和教学方法被挖掘,为教育的进步与发展提供了更多的可能性。体验式教学法也在这各个时期应运而生,并且取得了大部分教师的认可和青睐。与传统的小学语文阅读课相比,体验式阅读教学法更关注小学生对知识的体验,而不是生搬硬套、死记硬背。为了使体验式教学更完善,教师们要对其进行更多地研究与创新,创造出更高效的语文阅读课堂。

关键词:体验式教学;小学语文;阅读课堂

中图分类号:G4 文献标识码:A

体验式教学法与传统的教学法相比更有人性化,它最大程度地注重学生对知识的理解与掌握,更关注教学过程中学生对知识的主动体验。从之前的语文教学效果来看,小学生的阅读能力整体是比较差的,如果把体验式的教学方法有效地运用到阅读教学中,必定可以使其教学效果大大提升。有效运用体验式教学法的前提是教师对其有全面深刻的认识,并用有效方法和技巧作为辅助。

1 体验式教学法的概念

体验式教学法从其字的含义上来讲,最突出的就是“体验”,就是让学生能够在学习中亲自体验和感受,进而有效地获取知识的真正含义。但是,体验式的教学方法除了学生的亲身体验,还需要教师对学生有意地引导和交流,也就是在运用体验式教学法中,教师要通过其行动将学生引入到整个的体验过程,进而产生学生自己的感悟。在感悟过程中学生可以进一步加强对知识的理解和记忆。……

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