陈志娟

摘要：我国农村地区的经济条件较差，农村孩子由于学习环境较为艰苦，致使其学习能力的意识也较为薄弱。同时，由于小学教师对学生的审题能力的指导不够仔细，许多学生在做题时由于粗心大意，在没有正确读题、审题的前提下进行题目解答，导致每次数学成绩都不太理想。数学在学生的学习生涯中占据着十分重要的地位，在小学的学习阶段，打好数学学习的基础，养成良好的学习数学的学习习惯是首要任务，其中，审题便是学好数学所需具备的习惯之一。基于此，本文通过培养农村小学生数学审题能力为研究对象展开了探讨。

关键词：农村;小学生;数学审题能力;培养

前言：

本文通过对农村小学生数学审题能力培养进行行动研究，从学生现有的生活情况出发，让学生通过课堂，亲身感受到抽象的数学如何转化为实际问题，并对此进行相关的讲解，让农村的小学生也可以进行有效的数学学习，有效提高学生自学能力，观察能力，理解能力，分析问题，解决问题等一系列综合素质。教师教导学生如何进行数学习题审题的方法，以此培养小学生的良好的学习习惯，同时帮助小学生提高当前阶段的数学成绩。

一、共同探究农村小学生学习方面所存在的问题

由于农村的学校师资匮乏，农村教师无法顾及到每一位学生的学习情况与学习态度，所以导致许多学生的家庭教育意识培养缺失。以下针对农村小学数……