周欣

摘要：在现代化的教学中，英语作为一种可以在世界范围内广泛使用的语言，引起了人们的关注。从英语教学的角度讲，我们应该努力提高学生的学习兴趣，寻找自主学习的机会，把良好的师生关系作为沟通的桥梁，用科学的方法来建设小学英语品质课堂。

关键词：小学;英语教学;品质课堂

中图分类号：G4 文献标识码：A

引言

根据《小学英语课程标准》的规定，小学英语课程的主要目标是促进和提高学生学习英语的兴趣，培养学生的自信心，养成良好的学习习惯和有效的学习方法，保持学生的自主学习能力和相互合作精神，使学生掌握一定的听、说、写的基本知识和技能，从而达到小学英语教学的目的和意义。与此同时，对全体英语教师也提出了更具体、更明确的要求，以达到英语课品质课堂的要求。因此，教师必须把精力集中在提高英语教学质量上。

一、 小学英语课堂教学现状

现在小学生非常重视英语语法的学习，但过去他们把重点放在语法过程中知识的定义上，这在培养小学生的技能方面是缺失的。有些教师没有受过很好的训练，所以他们无法获得好的技能。教师的受教育程度不同，青年教师经验不足，英语教学工作量复杂，教师往往做不到自己想做的事情。在一些英语课程中，很多小学教师在教学过程中的语言比较松散，课堂上的语言知识不清，缺乏组织，没有制度，课堂上的教学类型很僵化，学生的积极性无法调动，学生的注意力不能集中在课堂上。……