阿里亚

摘要：在中职语文教学中，由于受应试教育的影响，教师更多地关注学生的考试成绩，在一定程度上忽视了学生综合素质和能力的培养。基于此，关注中职学生的德育素养是当前教育研究和探讨的一个热点问题，本文从语文学科的角度，探讨如何将德育教育渗透到中职语文学科教学中，从挖掘语文学科教材内容、创设教学情境及开展相应的实践体验活动等方面，提高学生对德育知识的理解和认识，提高个人的整体素质。

关键词：中职语文;教学渗透;德育教育

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-14-070

引言

道德教育是衡量学生综合能力和素养的重要标准，也是当前教育教学中需要重点培养和引导的内容，要求教师将有效的道德教育贯穿于学科教学的各个环节。中等职业学校的学生由于这一时期正值青春期，易受外界环境的干扰和影响，造成心理、情绪的不平衡。语文作为一门人文学科，蕴涵着丰富的文学作品道德教育内容，是开展德育工作的重要材料，语文教师在进行学科教学时，应自觉地对学生进行德育方面的教育和引导，帮助学生塑造健全的人格和健康的心理，树立正确的社会主义核心价值观，用理想和德育来培养社会主义新人。

1更新语文教学思想，明确德育教育目标

中学语文教学大纲中已明确提出，教给学生基本语文知识，帮助学生掌握语文学习技巧和方法，培养学生在知识与能力、情感态度与价值观等方面的思维品质，加深学生对祖国和语文的热爱，不断提高学生的道德修养，这是与培养学生道德修养的目的相一致的。……