王运水

摘要：语文是小学阶段的一门重要课程，而阅读则是语文课程教学当中的重要环节，通过有效的语文课程阅读教学活动开展，可以帮助学生提高自身的文学素养，同时使学生们在成长的关键时期能够积累大量的知识，这从全面的角度上来说，对学生有着十分重要的帮助。所以，小学阶段的语文课程教学过程中，教师应重视阅读部分的有效开展，并且立足于学生的角度上而言，使他们在阅读的过程中进行自主思考，同时有效强化学生的阅读思维能力，让学生更加深入的理解阅读知识，从而提高小学语文阅读教学的质量，本文就小学语文阅读教学的有效策略展开了分析。

关键词：小学语文;阅读教学;有效策略

中图分类号：G4 文献标识码：A

在阅读的过程中学生们可以掌握大量的知识，当时也可以不断提高学生的阅读情感，让学生更加深入的理解阅读文本内容，但是由于小学阶段学生的综合能力相对来说比较有限，他们往往在阅读的过程中难以进行深入化的思考，同时一些学生在阅读的过程中无法体会其中的情感，那么这种现象就造成了阅读教学效果无法提高。因此，在小学阶段的语文阅读教学过程中，教师应根据学生的发展情况帮助他们更加深入的理解阅读文的内容，并制定更加科学化的方式，使学生更加积极自主地参与阅读学习活动，培养学生阅读习惯等。

一、强化阅读情感

每一本读物、文章都是……