初中英语读写结合模式促进有效写作教学的探讨
2021-09-10张雪
小作家报·教研博览 2021年16期
张雪
摘要:阅读和写作是初中英语学习中重要的组成部分,二者相互作用,相互渗透。对于初中生来说,英语教学中阅读和写作既是学习的重点,又是学习的难点。虽然新课程改革后,现代化教学在很大程度上提高了英语教学的效率,但是仍有一些问题存在。现阶段,教师对于学生的英语教学仅仅停留在了词汇、语句以及固定搭配上。学校没有特定的安排英语阅读和写作教学课程,从而导致学生缺乏英语阅读和写作的训练。因此,为了提高学生英语写作能力,科学有效地提高英成绩,读写结合成为了英语教学的必经之路。
关键词:英语教学;读写结合;写作教学
中图分类号:G4 文献标识码:A
引言
新《全日制义务教育英语课程标准》要求学生不仅要掌握简单词汇和语句的运用,还要掌握必备的阅读和写作技巧。对于初中生来说,培养学生阅读和写作能力目的是为学生后续英语语感的培养打下坚实的基础。现阶段的初中英语教学中,学校没有创设英语写作教学的课程,导致学生极度缺乏英语写作能力,对于知识重难点,学生只会死记硬背,而不会去应用,这是学生英语成绩无法再进一步的重要原因。因此,为提高初中生英语写作能力,文本从初中英语读写结合的重要性出发分析其对于英语写作教学促进作用的研究和探讨。
1、初中英语读写结合的意义
初中英语中的阅读和写作虽然看似是两个部分,但二者密不可分,相辅相成。……
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