张长生

摘要：现如今在教育体系不断健全的条件下，核心素养理念逐渐融入了不同时期的教育教学中，并发挥出了属于自己的作用与价值，学生们步入小学以后综合实践活动成为了日常教学的一项基本内容。这一门课程开展的主要任务是在于使学生在学习过程中不断地养成实践能力，提升个人素养，进而不断地丰富自己，使自己在迎接未来更高难度的学习时，可以得心应手。站在综合实践活动整体利益的角度进行分析，其与核心素养理念相结合，可以将教育的价值最大化的体现出来。本片文章主要以核心素养下的小学综合实践活动为中心，展开相关的分析与探讨。

关键词 核心素养、小学时期、综合实践、活动指导

中图分类号：G4 文献标识碼：A 文章编号：（2021）-2-175

引言：对于小学时期而言，其所进行的综合实践活动，主要以学生的参与以及在实践中所获得的体验为主，更多的是贴近自然融入社会的一种活动，并在这些活动中以解决实际问题为目的不断地深入。教师在带领学生进行综合实践时，学生们的综合能力以及个人素养都会得到有效的提升。分析核心素养的主要内容其主要展现在学生教学活动中，使学生们在这一过程中逐渐养成可以更好地适应未来社会发展以及个人进步的良好习惯，核心素养与综合实践活动的融合，对于教育而言有着一定的促进作用。

1 培养学生解决问题的能力

随着教育体系的不断完善，学生们逐渐学会了利用已经学习到的知识解决生活中的实际问题，具备了一定的解决问题的能力。……