李海涛

摘要：中学政治教学中，为了加深学生对所学知识的理解，增强对中学政治的学习热情，政治教学的多种形式逐渐融入中学教学当中。在传统教学与生活教学相结合的作用下，学生的主体地位逐渐显现，政治教学的进展逐步加快，教学水平稳步提高。因此，通过政治教育实施生活教育可以大大促进高等教育中的政治教育。同时，这也将使学生在生活中学习时更容易理解知识的内容，并促进学生的全面发展。本文主要分析了高校政治生活教学中出现的问题，并分析了教师在这种教学过程中应运用的教学策略，以促进在教学中师生的共同进步，实现互利共赢。

关键词 高中政治;生活化教学;教学策略

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-2-072

在我们国家，学校和社会都希望学生充分理解和掌握教师课程的内容，并希望学生通过学习来发展才能，充分全面的发展德智体美劳。正是由于这个相当严格的目标，高中政治教室变得越来越无聊，使学生对高中政治感到厌倦，并且学生学习政治的热情大大降低。一些教师可能会指定在教学期间要执行的教学任务。但是，此教学任务仅是教师需要教的内容，而并不能完成使学生充分理解和掌握知识和技能的目标。这样的教学是失败的。为了提高学生的政治学习热情，使教师能够顺利，出色地完成教学任务，教育工作者逐渐重视生活教学，提高政治教育质量，提高学生的知识和技能，并逐步向学生进行更专业地授课。……