尤缘

【摘要】思维素养是当下学生所应具备的一种比较基础的素养，小学数学教师在进行知识的教育时，自然需要充分地关注和了解学生在思维方面的发展需求，尽量加强对学生的教育，优化教学手段，促使学生接收到良好的教学，逐渐地发展自身的思维素养，使得自身获得更好的发展。基于此，本文将结合本人的教学实践经验，从多方面研究在小学数学中培养学生思维素养的方法。

【关键词】小学数学;思维素养;教学策略

当下，素质教育盛行，学生越来越关注在素养方面的发展。小学数学教师在进行知识的教育时，自然需要充分地了解和关注学生在素养方面的发展需求，尽量加强对学生的教育，关注学生的思维素养，尽量展开对学生的思维素养的培养，以使得学生获得更好的发展，让教师能够顺利达到教育的目的。基于此，本文将从以下三个方面谈一谈在小学数学中培养学生思维素养的方法，希望能够助力教育的发展。

一、趣味教学，引导学生积极思考

要想发展学生的思维素养，教师首先需要做的就是指引学生积极思考。小学数学教师在进行知识的教学时，可以将趣味教学法应用到教育中，促使学生挖掘出知识学习的兴趣，让学生能够在兴趣的推动下，积极且主动地学习知识，让学生进行积极思考，从而使得学生获得更好的发展。

在讲授“圆”这部分的知识时，笔者便会将趣味教学法应用到教育中。在课堂上，笔者会借助信息技术向学生展现现实生活中的应用圆的多种多样的场景，如，汽车的轮胎、杯子的杯底等等。……