王旭东

【摘要】目的 探讨健康教育在消化内科护理中的应用研究。方法 选取我院消化内科2019年11月-2020年11月收治的94例患者当作研究对象，用随机数字法分为两组，对照组应用常规护理，在对照组基础上，研究组应用健康教育。结果 研究组SAS评分、SDS评分低于对照组（P<0.05）;研究组患者满意度高于对照组（P<0.05）。结论 在消化内科护理中，应用健康教育，具有明显的护理效果，可有效增强患者的治疗依从性，缓解患者的不良情绪，促进患者尽早康复，值得在临床上进一步推广应用。

【关键词】健康教育;消化内科;护理

在临床消化内科疾病中，疾病种类复杂繁多，大部分患者需住院进行治疗，且治疗周期较长，不过，患者由于环境变化、疾病知识认识较少等原因，极易出现紧张、焦虑等不良情绪，进而影响治疗效果。因此，对消化内科患者而言，应用有效的护理干预，具有十分重要的意义。我院在消化内科护理中，应用健康教育，效果显著，现报道如下。

1资料与方法

1.1一般资料

选取我院消化内科2019年11月-2020年11月收治的94例患者当作研究对象，用随机数字法分为两组，其中，对照组中有47例病患，男：29例，女：18例，年龄区间：21～72岁，均龄为（46.7±2.8）岁。研究组中有47例病患，男：28例，女：19例，年龄区间：22～71岁，均龄为（46.1±2.4）岁。两组患者的基础资料未发现有差异（P>0.05）。伦理委员会对本研究设计内容知情，并批准同意实施;所有患者知晓本次研究内容，并签署知情同意书。

1.2方法

1.2.1对照组患者应用常规护理。

1.2.2在对照组基础上，研究组患者应用健康教育，内容如下：①患者入院后，护理人员需积极主动与患者进行交流沟通，缓解患者由于环境的陌生而产生的不良情绪，与患者建立和谐良好的护患关系，以获得患者的信任。……