于长进

摘要：随着我国教育体制的改革，各学段的教学内容和教学模式都有所改变，打破常规教学的局限性。初中时期是学生各方面健全发展的阶段，学校除了要注重学生的学习成绩之外，还要重视学生健康和心理素质的健全发展。初中体育和健康课的开设，就是为了帮助学生更健康地成长。体验式教学是新时代出现的一种教学模式，在初中体育和健康课中的应用能够有效提升教学质量。

关键词：体验式教学;初中体育;健康课;应用研究

中图分类号：G4 文献标识码：A

体育是初中阶段除主科之外的最重要的学科，目前我国初中体育与健康课已经逐渐融为一体，都是主要针对学生的健康成长而展开的教育，对学生的未来有着重大影响。体验式教学主要强调让学生参与到日常的课堂教学中，提高学生的课堂参与度，初中体育与健康课老师将该教学方法合理运用到课堂教学中，能够有效缓解学生的学习压力，让学生切身体会到体育学习的乐趣，还能够促进学生形成吃苦耐劳的优良品质。但是当下体验式教学在我国初中体育与健康课中的应用效果还不明显，因此教师需要深入思考哪里出现了问题，趁早找到解决方案。本文主要结合了体验式教学目前在我国初中体育与健康课中的应用现状，分析了应该如何有效应用体验式教学。

1 体验式教学模式的含义

体验式教学是老师根据学生的喜好以及日常生活中的情境，将二者有机结合，设计出与教學内容相关的教学情境，让学生在自己较为熟悉的环境中学习到新的知识。……