关丽

摘要：小学语文阅读教学在信息技术的辅助下，不但能获得较为丰富的教学资源，还能以多种方式带给小学生更直观的体验。将学生的学习兴趣激发起来，从而深入探究，提高其自主学习的意识与课堂参与度，让小学生能够更高效的进行学习，课堂也会变得充满活力，进而确保小学语文阅读教学效率的不断提升。

关键词：信息化;小学语文;阅读教学

前言：

随着科技的不断进步发展，信息技术已被广泛应用于各个学科的教学中，并且起到积极的作用，也取得了较为显著的教学效果。因此，小学语文教师也逐渐重视对信息技术的运用，在教学中将教材内容与其结合，不但优化了语文课堂，还将小学生学习的兴趣充分激发，使其自主积极的融入到学习中，进而推动小学语文教学效率的提升。

一、利用信息技术给学生更直观体验

在小学阶段的语文阅读教学中，由于此阶段的学生不具备足够的生活经验，心智还未成熟，尤其对于一些相对复杂的课文，要真正理解并掌握，还具有较大难度，因此，多数学生就会觉得语文学科的阅读对于自己而言是一件难事。而另一方面，教师陈旧的教学方法并不适合目前语文教学的发展趋势，一味枯燥的讲解对于小学生来说，要靠想象去理解一些具有深刻内涵或独特思想感的课文，往往难以取得理想的教学成果。因此，语文教师应更新自身的教学理念，以全新的教学方法去改变这种教学现状。……