基于中国传统文化的幼儿教育资源开发与应用研究
2021-09-10李炜超
教学博览 2021年2期
关键词:开发
李炜超
【摘要】伴随着国内教育改革进程的不斷深化,现阶段国内的幼儿教育水平也得到了显著提高。为了能够让幼儿在成长过程当中享受到更加优秀的传统文化教育,幼儿园应当要重视幼儿教育资源的开发与运用,实现中华民族传统文化的传承与发展。文中简要论述了传统文化对于幼儿教育资源的重要作用,并针对如何在幼儿资源中,开发中国传统文化资源给出了一些行之有效的办法,以供参考。
关键词:中国传统文化;幼儿教育;教育资源;开发
中国传统文化蕴含着国学经典、民间游戏、民间美术等宝贵的教学资源,教师在教学过程中渗透传统文化,可以使幼儿感受中华民族悠久的历史文化,对传统文化形成初步认知,并在传统文化的影响下形成正确的价值观,促进个性发展。因此,学校和家长应当提高对传统文化教育的重视程度,深入挖掘其中蕴含的教育资源,推动幼儿素质教育的发展。
一、传统文化中幼儿教育资源的开发
1.1诵读优秀经典与篇章
文学经典是传统文化的精华所在,其中包含了许多为人处事的道理,对于幼儿智力的开发,性格的培养等方面具有重要的作用。通过诵读经典的方式,能够让幼儿了解并感受我国传统文化的博大精神,让他们对于人与事有自己的理解与看法,培养幼儿独立思考的能力。在新时期的幼儿课堂中,国学内容早已成为了幼儿教育的重要组成部分,例如说“三百千”(即《三字经》《百家姓》《千字文》)、唐诗等等,这些内容的运用对于调动幼儿对传统文化的学习热情具有重要的意义。……
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