李津津

摘要：画面情感是一幅画灵魂的表现。在高中美术教学过程中，教师应重视色彩教学中的画面情感表现，这样可以使学生的画技与美术高考成绩实现双提升。

关键词：色彩教学;画面情感;高考

众所周知，近几年来的美术高考难度逐年增加，这和参加美术高考考生人数增多的因素相关，因此上美术考试中考生的基本功和画作质量都有显著提高，也不可避免地推高评分标准的提升，所以作为高中美术教师，研究高考美术命题和评分标准，对于提升自己的教学水平和学生的高考成绩有着双重意义。那么，如何才能针对美术高考有效提高学生的绘画水平，从而达到能力和成绩的双提升呢？笔者长期在高中美术教学一线工作，在多年的美术教学过程中，紧扣美术高考动向，从学生的专业能力培养入手，在教学过程中一贯强调画面情感的表现，特别是色彩创作中，如何融入画作者的情感，创作出一幅有灵魂、有情感、有思想的作品，这样常抓不懈的贯彻结果，使学生的创作格调都提升到了一个新的高度，美术高考中也取得了优异的成绩，于此特把自己的心得体会整理如下，以与广大高中美术教学同仁切磋交流。

一、考生的情感世界和画面色彩的联系

色彩是人类的视觉神经和生活经验对光所产生的一种视觉效应。在人类的认知和欣赏过程中，色彩始终是影响人类情感的重要因素之一，它散发着神奇的魅力，通过变换出不同的色调和组合来反映着世界的五光十色，作用到人的视觉系统，就表现出了喜怒哀乐等情感体验。……