尤凯丽

摘 要：高中地理是一门注重实践的学科，学生关于高中地理的核心素养包括：人地协调观、区域认知、地理实践力和综合思维四个方面。在核心素养视域下开展高中地理实践能力的培养，是提高高中生地理认知能力和地理学素养的重要手段。为此，本文针对高中生的地理核心素养展开分析，并就核心素养视域下的高中地理实践能力的培养措施进行详细探讨。

关键词：核心素养;高中地理;实践能力;培养措施

近年来，随着我国新课程改革脚步的持续推进，“培养学生的九大核心素养”作为新课改的中心工作，被有关教育部门提升到了全新的高度。而实践能力作为九大核心素养之一，做好高中地理实践能力的培养是每个教育工作者义不容辞的责任和义务。一方面，由于当下传统的教育观念仍然主导着高中地理课堂的教学，同时学校也缺乏相应的实验设备或实验场所可供学生开展地理实践活动，因此教师更多的还是通过简单手工地理模型以及宣传黑板报等方式进行实践教学。另一方面，由于学校的教师资源有限，尤其是在应试教育背景下高中地理教师的時间精力非常有限，同时没有学校或者其他社团组织给予地理实践活动以经费支持，最终导致了学生关于高中地理实践能力培养的匮乏。因而，如何做好高中地理实践能力的提升，尤其是做好高中地理核心素养视域下的学生实践能力的培养，成为了每一位高中地理教师所面临的难题。……