王福奇

摘要：现如今，本国新课程改革大范围的普及与推广，不仅使得小学语文核心素养在小学语文课程中的得到了极大的重视。小学语文老师应该为同学们供给大量的时间机会，让同学们能够在实践的过程中学习到语文理论知识，同时也能使得老师持续不断的优化和完善自身的教学方法和教学手段，培养和提升同学们语言组织技能以及逻辑思维技能。全文着重探讨了小学语文核心所以的含义以及在小学语文课堂中如何培养同学们的核心素养，仅供参考。

关键词：核心素养;小学语文;课堂教学

前言：

在新课程改革的大环境之下，各个课程不仅需要教授同学们理论知识，同样也需要培养和提升同学们的综合技能。在小学语文的教授过程中，老师要对同学们学习的实际情况进行具体的分析，通过展开多种多样的教学实践活动，激发同学们的学习兴趣和学习积极性，进而为同学们的学习供给大量的实践机会和实践空间，使得小学语文知识的整体框架得到优化和完善，以此来全方面提高同学们的语文综合技能。而到目前为止，在核心素养与小学语文教学相融合的过程中依然存在较多的问题，作为小学语文老师来讲，需要针对于此进行具体的分析与探究。

1、培养实践教学，提升语言运用力

在小学语文的教学过程中，教师应树立大语文观，真正打破课堂教学的限制，让学生在实践的过程中，理解语文知识，并利用学生喜欢表达的特性，让学生表述整个实践活动的经过以及学生的思考，真正提升学生的语言运用能力。……