沈姗姗

摘要：初中生物是对初中生进行基本的生命科学的教学，所以初中生物属于偏文的学科，既有理科的思维又有文科的细腻，这恰好造成了很多学生不能拿高分，其中重难点的确立和突破是学生拿高分的关键，也是所有授课老师一直追求的目标。授课老师在教学中要运用正确的技巧和引导方法，把重难点简单化，便于学生能够理解性的学习，提高学习效率，便于老师掌握进度。本文就从生物教学理念的基本概念出发，帮助学生夯实生物知识储备，提高教学成绩，接下来我们将对生物教学理念下生物教学的策略和方法进行分析和研究。

关键词：初中生物;生物教学理念;教学策略

初中生物都是一些基本的生命科学常识，学习信息量较大，老师教学是其中最重要的环节，如何指导学生提高对信息的处理能力，把握题意，运用最优的解题思路和方法是取得教学成功的关键。在生物教学过程中，生物教育的理念是十分重要的，它在帮助学生打好基础知识的同时，也能帮助传播生物学的基本文化理念，帮助学生形成良好的学习习惯。所以老师在教学要对教材重点进行归纳和总结，对内容进行再次重组，把有关系的知识点串联起来，形成一个知识的闭环。让学生融汇溉通，在学生学习新知识的同时，也能及时对旧知识进行回顾。最重要的是如何提高学生的兴趣，初中生物中课本说明文字比较少，一个知识点理解起来难度比较大，老师可以采用合适的教学方法，扩展学生的知识面，便于学生理解，提高教学效率。……