李学杰

摘要：现阶段，我国的经济发展和军事力量等均属于世界前列，这让国外文化和我国的传统文化渐渐成交融之势。但是小学生由于他们的认知还不足以分辨是非，不能分辨国外适合自身成长的文化，也没有传承我国传统文化中的优良内容。语文学科以其教学我国语言文字的教学内容可以与传统文化紧密联系，在小学语文教学中渗透传统文化可以有效改善问题，本文以个人浅见，谈小学语文教学渗透传统文化的措施，以期能与广大同行共同进步。

关键词：小学语文;传统文化;教学方法

前言：

经过五千年的传承与发展，我国的传统文化已经结了累累硕果，其中优良的传统文化被世界人民惊叹。但是由于科技的发展，国外文化渐渐侵占了我国小学生的认知，当代小学生对我国优秀的传统文化所知无几，这非常不利于我国传统文化的发扬。我国现代小学语文的课堂教学内容中已经涵盖了许多传统文化，在现代小学语文课堂的教学中继承和发扬传统文化既能够推动我国学生的核心素养得到很好地发展，也能够让我国的传统文化得到更好地了解和弘扬。小学语文教师应当抓住小学生认知不全面和对任何事物都保持着好奇心的特点，引导学生了解我国的传统文化，在课堂学习中感受我国传统文化的博大精深。

一、基于古诗词教学向学生渗透我国传统文化

古诗词是我国传统文化中的重要组成部分，同时也是小学语文教学内容中不可或缺的板块之一。……