万玲玲

摘要：在教学工作中渗透进中华传统文化是作为教师的职责之一，而小学阶段是学生学习传统文化的最佳时期，我国的传统文化蕴涵着有利于培养学生核心素养的知识，学生在学习科学文化知识的同时也要了解中华传统文化，尊重和传承中华文化，树立文化自信，基于此，老师应该在小学教学中体现出我国优秀的传统文化，将科学文化和优秀的传统文化进行有效融合，鼓励学生在学习科学文化知识的同时感受我国优秀传统文化的熏陶，培养积极向上的思想品质。因此，本文将以小学数学教学为例，对将中华传统文化融入到小学数学教学中的重要性进行讨论，并对此提出建议。

关键词：传统文化;小学数学;教学体现

中华传统文化在悠久的历史中传承至今，在潜移默化中影响着我们的行为和品质。在小学阶段培养学生学习和尊重中华优秀传统文化的习惯，是对中华文化深厚内涵的传承和弘扬。也是对综合素质优秀的学生的培养方法。数学是小学阶段非常重要的一个学科，数学教学课堂是学习和弘扬优秀传统文化的重要途径。作为老师应该肩负起弘扬和教授社会主义核心价值观的责任，以培养全面发展的学生为主要教学目标，结合本班的数学教学实际情况，创造传统文化氛围，为学生学习中华传统文化奠定坚实的基础和良好的氛围。

一、在小学数学教学中加入中华传统文化的重要性

优秀……