李延丽

【摘要】绘本教学越来越受到幼儿园教师的重视，在幼儿园进行教学时，幼儿们也很喜欢绘本。但是，目前在幼儿园教学的目的是比较简单的，幼儿的主体性没有得到充分体现，不利于幼儿教育质量的提升。结合绘本教学和游戏活动，将绘本和游戏作为优化幼儿园绘本教学的新途径，充分发挥绘本教学的深层价值，促进幼儿的综合发展。

【关键词】绘本教学;优化策略;绘本游戏

绘本主要用于借助文字和图片来表达特定情感和主题的故事，绘本中令人愉悦的图画可以极大地吸引幼儿们的注意力，使幼儿能够更积极地跟随绘本的内容来探索知识，并逐步提高幼儿的阅读能力，帮助幼儿们为将来更好地学习阅读打下良好的基础。

一、发展幼儿园绘本阅读教学的意义

鉴于幼儿教育的实际情况，阅读绘本是当前素质教育进程和新课程逐步改革的必然结果，其重点是发展幼儿的综合技能和幼儿的思维能力。从幼儿的成长状况来看，绘本阅读教学的发展可以很好地阐明幼儿的思想和思维，有效地发展幼儿的学习，逻辑思维，理解力和审美力，从而为幼儿下一个发展阶段打下更坚实的基础。绘本阅读教学可以有效地发展幼儿的语言表达和人际交往能力，从而使幼儿拥有更好的语言基础，并为将来幼儿的阅读学习和发展提供便利。绘本阅读的教学形式也更加灵活，可以充分调动幼儿们的积极性，增加幼儿在课堂上的参与度，并为幼儿们提供在当前条件下不断进步的机会。……