季紫薇

【摘要】有效的教学意味着教师在教学活动中创造性地和全面地使用符合教学规律，教学原则和先进教学理念的所有教学方法和策略，以达到教学目的并促进学生发展，从而优化教学，并改善教学过程，提高教学效果。

【关键词】小学数学;课堂教学;策略

随着现代科学技术的飞速发展，传统的教学模式已不能满足现代社会发展人才的需求。为了从根本上解决这一问题，作为老师，需要集中精力优化课堂教学，有效提高课堂教学的效率。所谓的“有效教学”是指经过一段时间的教师培训，学生取得的具体进步。也就是说，学生是否进步，是教学效果的唯一指标。那么，如何在当前小学数学教学中实现课堂教学的有效发展？

1.要求所有学生参与以提高学生的学习兴趣

“兴趣是学习的最有利动机。”要想很好地学习数学，小学生必须对数学有强烈的爱和热情。学生对学习数学的兴趣不是自然而然的，因此老师需要引导。现代小学生可谓每个家庭的王子和公主。他们对不受束缚的一切都感兴趣。教师不应使用强制性或压迫性方法强迫学生学习数学。相反，鼓励的课堂教学方法可以取得良好的效果。

例如，在教学过程中，课堂比赛在小组比赛，个人比赛，竞赛和回答中得到了加强，并且对问题有相当详细了解的小组或个人给予奖励。该奖励不仅是实质性的，而且更重要的是，有权选择自己喜欢的餐桌朋友作为奖励，则是言语或学生的首选。……