周戴蓉

摘要：微课作为新的教学模式，逐渐受到广大教育工作者和学生的青睐。在初中英语课堂上有效应用微课，有利于培养学生的自学能力，有效学习重难点知识，促进教学质量的不断提高。基于此，以下对微课在初中英语教学中的应用进行了探讨，以供参考。

关键词：微课;初中英语教学;应用

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-20-

引言

随着科技的不断发展，现代化的教学手段逐渐受到广大教师的青睐，而以多媒体为基础的微课便是其中之一。教师将微课应用于初中英语教学中，可以激发和提高学生学习英语的兴趣，能够增加学生的语言实践机会，在一定程度上提高了英语课堂效率和效果。

一、教师借助微课让英语课堂更加可视化、趣味化

众所周知，微课教学法这种信息时代的全新教学方式具有多方面优势和特征。其中一个明显教学作用和特点就是微课教学法能够让教师借助多媒体设备为学生们构建一个可视化、趣味化、立体化的教学情境与氛围。教师在微课课件制作过程中可以充分利用故事、音乐、图片等丰富多彩的内容进行整合与剪辑，让学生能够全身心投入微课课件所展示出的丰富多彩的教学情境之中，激发创造力、想象力，充分满足自我探究欲和好奇心。举例说明，人教版初中英语Sad movies make me cry十一单元的微课教学实践过程中，教师可以为学生精心剪辑一个关于“Sad movies”的微课小视频。视频中涵盖了一些欧美经典“悲……