陈丹

摘要：初中语文单元的整体推进课是涵盖单元全部内容的高阶设计，其授课基本内容主要是围绕单元背景、主题、目标，进行单元内容整合，单元学习规划，另外也要注重单元推进课的反馈评价，从而持续提高单元推进质量。

关键词：初中语文;单元整体;推进授课

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-20-

相比于单独的课文教学，初中语文中整体的单元推进在更高阶、更全面的层次上进行设计，推动单元融合的整体性提升，避免课文教学的零散性产生，从而帮助语文教学更加科学，更加有效。本文对单元整体推进课的授课进行分析。

一、初中语文单元整体推进课的概述

（一）意义

初中语文的单元设计旨在放眼初中语文教学全局，聚焦单元语文教学目标，承上启下，既发挥细化分解作用，有发挥统筹概括作用。因此，初中语文单元推进课的意义就是要在部分和整体之间建立联系，准确定位，明确目标，以便顺利完成相应的语文素养提升任务。

（2）原则

初中语文单元推进课应该遵循整体性的原则，致力于将单元内的若干分散的重点要素进行规划统筹和有机融合，形成比较系统的、完整的、全面的授课内容，弥补单篇课文教学中的部分内容的零散化和碎片化，从而提高语文教学的阶段综合性，撬动语文教学的融合创造性。

2、初中语文单元整体推进课的授课分析

（以部编版初中语文七年级上册第二单元为例）

（1）分析背景

为了能够帮助学生融入单元学习氛围，进行背景分析。……