徐莹

摘要：当今时代随着经济的发展和科学技术的进步，国家和社会对人才的要求更加全面，尤其是在学生的初级教育阶段，更需要学生能够在各个方面有所提高和完善。因此，新课程改革要求小学教学过程当中要将阅读教学和小学生阅读习惯和能力的培养深刻落实。目前国家小学教育当中阅读教学贯彻落实比较全面，但是还没有达到培养学生自主阅读的习惯，因此，本文从小学语文部编版阅读教学过程中的自主阅读策略进行研究，探究促进学生热爱阅读、主动阅读的策略。

关键词：小学语文;阅读教学;班主任;自主阅读

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-20-

引言：

小学作为九年义务教育的起始阶段，是学生身心发展的重要时期，也是教师要善于利用丰富多样的教学方法以及教学手段来管理学生的重要阶段，阅读是教学过程中最重要的一种活动，也是会伴随人一生的好习惯，在小学阶段教师不仅仅要注重学生试卷能力和应试能力的培养，更要注重学生个人能力的全面发展。尤其是在学生初级学习阶段，培养阅读能力能够帮助学生在潜移默化当中建立起对语言能力、表达能力的培养，帮助学生提高个人素养和基础知识。培养学生的阅读能力对学生的影响是意义深远的，真正培养起主动阅读习惯可以让学生受益终身。

一、听、说、读、写的巧妙结合

随着时代的发展和科学技术的进步，现代很多人认为小学生为电子产品所害，教师和家长应当客观看待电子产品，注重对于学生正确应用电子产品能力的引导。……