席丽霞

摘要：随着社会科技的发展，社会对于人才的要求不断地增加，我国教育事业也发生了极大的变化。在小学语文教学时，教师更加重视教学学习能力的提高，希望能够帮助学生更高效地进行知识的学习。为了进行高效语文课堂的构建，教师必须转变教学模式，让学生能够在较为愉悦的氛围中进行语文的学习。在小学语文教学中，将趣味教学法运用进去，能够提高学生语文学习的兴趣和主动性，也能够切实提高小学语文教学的效率。笔者主要分析了趣味教学法在小学语文教学中运用的意义，并探讨了其运用的策略，希望能够切实提高小学语文教学有效性，帮助学生更好的学习和成长。

关键词：小学语文教学;趣味教学法;应用

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-20-

随着教学改革的进行，小学语文教学也发生了极大的变化，教师不但需要帮助学生掌握相关的知识，还应该重视学生语文学习兴趣的激发，帮助学生提高其综合能力。但是以往的教学手段很难做到这点，这便要求教师将现代教学方法运用进来，通过趣味教学法调动学生学习积极性，让学生更加主动积极的学习语文知识。

一、小学语文教学中趣味教学法运用的意义分析

小学语文教学中，教师若是能够将趣味教学法合理地运用进去，能够集中学生的注意力，帮助学生更加深入地思考相关的知识，将学生语文学习兴趣激发出来，并逐步地帮助学生养成科学的学习习惯，进行良好学习氛围的营造，让学生更加主动积极的学习。……