张雷

摘要：中职院校教育中，加强学生各种能力培养，根据市场经济的实际需求，强调学生的专业能力和职业能力。因此，在教学中，应当注重教学模式改革，适应市场发展要求，开展实训教学。本文主要对中职汽车运用与维修专业实训教学进行分析，提高课堂教学质量。

关键词：中职院校教育;学生能力培养;汽车维修;教学质量

引言

中职院校为了满足市场需求，设置汽车运用与维修专业，为汽车行业培养更多专业性技能人才，推动汽车行业的进一步发展。但是，在中职汽车运用与维修专业教学中，教学模式较为落后，专业课程独立性强，教学和实训常常分开进行，影响课堂教学效果。汽车行业人才需要具备专业性基础知识和实践能力，因此，在中职汽车运用与维修专业教学中，应该注重开展实训教学，深入推动教学改革，加强学生专业技能培养，提高学生综合素养。

一、改善传统教学模式，开展一体化教学

中职院校汽车运用与维修专业教学中，对同一个汽车部件的教学内容开展教学，教学时间跨度较大，学习连续性不足，难以达到预期的教学目的。针对传统专业课程教学中的不足，应当引入一体化教学，优化课堂教学设计，以理论知识作为基础，开展实训操作训练。在这样的实训教学中，实现理论知识和实践操作有效结合，在学生脑海中形成总件结构，使得学习活动更加新奇有趣，增强课堂活动趣味性，使得实训模块教学有效开展。……