崔迎 张倩

摘要：在幼儿园教学工作开展过程中采取游戏教学法，对提升幼儿能力以及促进幼儿更好发展具有重要作用。教师不仅要对幼儿思维进行合理及科学的引导，还要变革教学方式和教学策略，这样才能够达到良好的教育效果，提高教学质量。基于此，本文将对幼儿园教学中游戏化教学策略的运用进行研究。

关键词：幼儿园教学;游戏化教学;策略;运用研究

中图分类号：G4 文献标识码：A

1 幼儿园教学中游戏化教学策略的重要性

首先，通过游戏化教学能够释放幼儿的天性。作为幼儿日常生活中的重要活动，游戏是能够促进幼儿想象力提升的重要方式，能够激励幼儿对于未来生活的向往。其次，游戏化教学的开展，能够激发幼儿的求知欲以及创造欲，激励幼儿进一步思考，建立幼儿的思维体系基础。与此同时，游戏化教学的开展不但是一种应有的教学活动，也是能够促进幼儿身心健康发展的策略。这种教学方式能够满足幼儿的心理情感需求，并促进幼儿的情感和情绪稳定。在游戏化教学的开展过程中，幼儿按照自己的意愿去完成角色需求，转变幼儿的消极情感，锻炼幼儿的人际交往能力，使幼儿形成良好的道德修养。通过游戏化教学策略的应用帮助幼儿更好地掌控情感，促进幼儿健康成长。

2 幼儿园教学中游戏化教学策略的运用

2.1 在艺术课程中运用游戏化教学开展数学教育学习

在幼儿教育阶段，幼儿并不具备抽象思维能力，但是，数学教育课程是很抽象的，如何将抽象的数学教育变成形象的课程教育是幼儿园数学教育的目的。……