吴丽丽

摘要：在小学高年级语文教学中，阅读教学是非常重要的组成部分，阅读教学能够将学生语文学习兴趣很好地激发出来。教师进行小学高年级语文阅读教学的时候，若是能够选择较为有效的措施，不但能够帮助学生更好的掌握知识，还能够帮助学生更加深入地理解知识，在提高学生语文能力的同时，提高其语文成绩。但是当前，小学高年级语文阅读教学中存在的问题还比较多，教师必须在分析相关问题的情况下，不断的进行阅读教学措施的创新，提高小学高年级语文阅读教学的有效性。

关键词：小学;高年级;语文;阅读教学

中图分类号：G4 文献标识码：A

小学语文教学中人们愈加认识到了阅读教学的重要性，阅读教学情况不但会给学生语文能力提高造成极大的影响，还会给学生综合素质的提高造成极大的影响。学生在进行语文学习的时候，无论是进行文章的阅读还是写作，都需要将阅读作为重要的基础，若是學生无法掌握相关的阅读技巧，便很难在较短的时间内进行大量文本的阅读，甚至会影响学生的学习效率。这种情况下，教师必须认识到小学高年级语文阅读教学的重要性，选择有效的教学手段，将学生语文阅读兴趣调动起来，切实提高学生阅读能力。

一、小学高年级语文阅读教学现状分析

（一）教师没有深入的理解阅读教学

当前很多小学语文教学进行语文阅读教学的视乎，认为阅读教学要比其他教学简单，一味地让学生根据教材来让学生进行文本的阅读和理解，掌握其中的生词和生字[1]。……