廖永裕

摘要：足球作为小学体育专项教学项目之一，能够保证学生都到足够锻炼的同时，还可以为我国足球运动储备人才。就目前小学足球教学的现状来看，在教学方法上还是存在有一定问题，没有能够有效激发起学生的兴趣。基于这一问题，教师应当运用快乐教学法开展教学活动，先让学生喜欢上足球运动，再循序渐进的教授专业动作技巧，促使学生的足球水平可以得到提升。

关键词：快乐教学法;小学足球;教学实践

中图分类号：G4 文献标识码：A

引言

小学阶段组织开展足球教学，主要目的还是为了加强小学生群体的体育锻炼，促使其对参与足球相关的体育活动有关系，所以应当在传统教学模式的基础上使用快乐教学法，保证学生对足球运动产生足够的兴趣，愿意主动参与到和足球有关的练习活动当中。作为教师，在实践教学的过程中，应当遵循快乐教学理念，真正意义上的让学生感到快乐。

1、快乐教学法应用于小学体育足球教学的原则

快乐教学法，主要是通过创设一个愉快的教学氛围，让学生在一个放松的状态下学习一些和足球有关的知识。

教师在应用快乐教学法的过程中，首先需要注意满足学生的趣味需求，只有让学生对足球产生兴趣，才能够保证足球教学质量可以达到预期。其次，教师应当根据不同年级学生的实际情况，采取针对性的教学方案，诸如在面对低年级学生时，要以趣味足球运动为主，不涉及过多有关技巧性的内容，而在给高年级学生授课时，教师则应当通过组织系列足球比赛来提高学生的兴趣。……