冯林霞

摘要：微课是把新时代信息技术科学运用于课堂教学的有效教学模式，既对传统的教学模式进行了革新，又让学生们有了新的学习经历，有利于学生的成长和进步。在小学英语课堂教学中运用微课，不仅可以激发学生的学习兴趣，还可以提高学生的课堂积极性，增加学生和老师在课堂上的协作，提升小学英语课堂教学的效果，要想充分发挥微课在小学英语课堂上的教学效果，就要对两者的有效整合进行科学的探究。

关键词：微课;小学英语课堂教学;整合

中图分类号：G4 文献标识码：A

一、利用微课开展课程导入

微课是新时代的信息教育技术，具有极高的教学价值，利用其进行小学英语课堂的课程导入，不仅充实了课程导入的方式，还提高了课程导入的成效，为提高小学英语的教学效果奠定了良好的基础。但是在真正的教学当中，教师要想能够充分发挥微课的教学作用，除了将其与课程导入有效衔接，还要激发学生对英语的兴趣，使学生了解到、感悟到学习英语的欢乐，并利用微课使课程导入可以更加迎合学生的爱好。比如，在对At the zoo这一单元进行课程导入的时候，教师可以利用微课技术，提前让学生观看有关动物的视频，使学生有身临其境的感觉，使其对于这节课的教学内容有更加直观的感受，为这堂课的正式展开做好开端。除此之外，教师还可以对视频中的动物进行仔细的讲解，以充分激起学生们对于这……