苑志强

【摘要】小学阶段，小学数学是重要的科目之一，数学通过培养学生的逻辑思维，优化学生的核心素养，对学生的未来的发展产生重要影响。新课改在不断深入，对于教师来说应当不断需寻求更加有效的课堂教学方式，注重培养学生的数学思考能力，解决问题的能力，学习兴趣以及分析能力。从而促使学生的数学核心素养提升和发展。

【关键词】小学数学;高效课堂;核心素养

一、将趣味游戏和课堂提问相融合

学生在学习时常常会遇到较为模糊的数学知识点，但很多学生不想去深挖知识点，彻底对知识点掌握，也可能是学生的理解有偏差或者新旧知识冲突造成的，学生形成了懵懂的状态。对学生而言，究竟哪部分知识点较为模糊？这时就需要教师通过提问，来引领学生进行反思并捋清知识点了。每个学生都存在差异，所以学生的学习能力和接受知识的能力也是不同的。教师在安排小学数学教学内容时要结合学生的实际情况设计有效问题，让问题更具有针对性，也相应的满足不同层次学生的学习状况。教师可以运用趣味游戏的提问方式，增强学生的学习自信心，也能帮助学生梳理数学思路。小学数学教学中需要重视趣味性的提问方式，一方面可以营造良好的班级学习氛围，二来可以激发学生探究问题的兴趣。这种充满趣味性的问题虽然看起来简单，却可以抓住学生的注意力，帮助学生理解数学概念，引导学生进行思考。……