董莉文

【摘要】小学六年教育是义务教育的关键时期，数学教育更是教学的重点和难点模块。数学应用题在整个数学考试中占有40%的分值，具有举足轻重的作用。做好数学应用题能够拓展学生的思维解题能力，丰富学生的知识储备，促进学生的全面发展。本文主要浅析小学数学应用题教学的现状及解题策略，希望能给读者一定的意见和建议。

【关键词】小学数学;应用题教学;现状;解题策略

引言：小学数学应用题考验学生的理解能力、计算能够、综合解题能力，在整个数学考卷中占有很大的比例，可以说是数学教育中的“占分王”，也是数学考试的“拉分王”。由于数学知识学习的难度也较大，入门的门槛也较高，知识学习更是需要环环相扣、紧密衔接，个别学生一步落下，百步难追，数学偏科“瘸腿”现象屡见不鲜现象。提高小学生应用题的解题能力，破解应用题教学障碍，需要教师、学生共同努力，本文主要对此进行分析。

一、数学应用题的概述

小学数学应用题是一种具有很多文字描述和数量关系的题目，一般的应用题都是在考卷的最后方，需要学生阅读题目之后，根据自己的理解和掌握，进行算数解答。简单的应用题只有一个解题环节，复杂的应用题会分为两步或者是三步，上一个步骤的结论可能是下一个步骤的条件。应用题可以分为数学应用题和实际应用题，不论是那种题材的题目都可能具有多种解题方法。一般情况下，数学应用题占有较高的分值，学好数学应用题不仅能够让学生取得较好的考试成绩，还能提升学生的逻辑思维、理解能力，更能够让学生具有更加超然的生活技巧，方便学生利用数学知识指导生活实践。……