覃利华

摘要：2020年，一场突如其来的疫情打破了人们原本的生活节奏，媒体上实时播报的疫情动态牵动着每个人的心。全国上下大部分学生都经历了漫长的假期，为了响应教育部门提出的“停课不停学”的倡议，很多学校都开设了网课。作为教育工作者，不仅要重视学生的文化课程教育，更要抓住这次疫情开展德育教育，借助学生对疫情的认识，培养学生的生命观，让学生正确认识生命、尊重生命，树立良好的生命价值观。本文结合案例，阐述了疫情下小学生命主题教育活动的策略研究。

关键词：疫情;小学;生命主题教育

中图分类号：G4 文献标识码：A

前言：

去年春节的一场疫情，给原本在家欢度春节的我们带来了挥之不去的记忆。在这场肆虐全国的新冠疫情中，我们不仅感受到了很多危机，同时又产生了许多对于人生的思考。目前，在国家和人民的共同努力下，疫情得到了有效控制。对于学生来说，他们已经恢复了正常的学习生活，逐渐走出疫情的影响。在这种大背景下，教育工作者要抓住这次新冠疫情，对学生开展有效的生命主题教育活动，帮助学生树立良好的生命观。

一、播放相关视频，理解生命意义

小学阶段，学生们身心发展还不成熟，对于生命的认识还不全面，很多学生对于“生命”这个概念都很模糊。疫情期间，媒体上播报的疫情动态数据虽然是冰冷的，但是每个数据背后的生命却是鲜活的。学生只看到了冷冰冰的数据，但是却不知道这数据浮动之后的代价。……