关亚庆

【摘要】高中阶段是一个特殊的成长阶段，也是一个心理发展逐渐向成熟过渡的时期。学生如果没有得到正确的引导，极其容易引起心理问题。所以，高中生的心理健康教育显得尤为重要，教师只有把心理健康教育落到实处，针对性地开展心理健康教育，才能促进学生身心全面和谐地发展。基于此，本文将对学生心理健康教育进行探讨分析，论述在高中班级管理中如何开展学生心理健康教育活动。

【关键词】学生;心理健康教育;高中;班级管理;开展效果

一、学生心理健康教育的作用

心理健康教育在一定程度上有助于学生缓解心理压力，解决心理问题。而在学生心理健康教育的实践中，我们发现，学生的心理问题大都与学习密切相关。高考压力大，学习任务重，大考小考不断，每天总有做不完的题，看不完的资料书，背不完的公式概念定理……在如此高压的学习氛围里，部分心理承受能力差的学生可能会出现各种心理问题。但是，教师借助心理健康教育活动，就可以很快地察觉学生的心理变化，继而引导他们调整心理状态，使他们能够以较好的姿态迎接高中生活。当然，心理健康教育工作的实施还为班主任提供了解学生的渠道，通过心理健康教育活动的开展能够深入了解学生学习和生活中的问题，为后续引导教育工作提供有效的指引和参考。

二、如何在高中班级管理中开展学生心理健康教育

（一）借助班会了解学生心理健康情况