李刊

摘要：课堂教学活动中，语言类课程同其他学科相较而言较为枯燥且乏味，若教师仅采用传统教学方式，则学生英语学习兴趣难以调动，学生针对英语知识也不会产生探索欲望，除导致学生无法扎实掌握英语知识外，还会对学生创新能力发展造成影响，阻碍学生英语综合能力提升。本文即围绕小学英语教学中如何培养学生创新能力展开探讨。

关键词：小学;英语教学;创新能力

中图分类号：G4 文献标识码：A

引言

创新能力在当前社会发展中是非常重要的，影响着人们的生活工作，小学课程的学习对于学生来说有着非常重要的影响。小学阶段的英语课程的学习对于学生未来的学习有很大促进作用，所以教师在教学的时候可以根据学生情况合理地进行方案的制订，教师可以根据自己的教育教学特点进行创新，要将目光放得长远，一代一代的学生生活的环境不同性格也就不同，要满足未来学生的学习方法一定要创新，这样对提升整个教育事业是非常有必要的，要积极地做到这一点。

一、构建和谐环境，营造创新氛围

新课程理念鼓励教师应实现英语教育教学观念的根本性转变，应由重讲解、重提问、重结论的“注入式”的传统英语教育教学模式转变为重积累、重迁移的主体“内化式”的英语教育教学模式，为学生的英语学习构建民主、和谐、平等、宽松的教育教学氛围，让小学生在感受到被尊重、被理解、被关心、被赏识的同时，点燃内心深处的学习英语的创新思维的“火苗”。……