寸玲芹

摘要：在新课标背景下，生物教师教学工作也发生了变化，其不仅要将生物知识传授给学生，而且还要培养其生物核心素养，为学生日后发展打下良好基础。现阶段学生行为认知存在一定局限性，对生物学习缺乏兴趣。为此，作为学生的领路人，教师要充分利用一切教学资源，开展理论实践一体化教学模式，全方位培养学生学习兴趣。基于此，本文章对中职生物教学中培养学生现代意识的路径进行探讨，以供相关从业人员参考。

关键词：中职生物;现代意识;培养路径

中图分类号：G4 文献标识码：A

引言

教学工作的主要目的是促进学生心智、身体等各个方面的全面发展，只有促进学生的全面发展，学生才能够健康地成长，走上正确的学习道路。中职生物核心素养的教学工作，主要是提高学生保护环境的意识，帮助学生认识到人类和自然和谐发展的意义。教师在进行中职生物核心素养培养的教学工作中，要掌握学生自身的学习态度，将生物教学内容与学生的自身个性相结合，开创丰富多彩的生物教学活动，加强对学生的生物核心素养的培养。

一、培养学生正确的生物观

生物核心素养的视角下，培养学生的生物观念有助于其了解生物圈中各个生物之间的联系。能了解生物之间的相互作用，完善自身的知识框架。同时，学生还能形成系统性的知识框架，其对社会、生物发展也会有更客观的看法。其次，理性思维对学生能力的培养有重要意义，能够帮助其建立正确的思维，总结生物发展的规律，并通过相关实验进行求证。……