〔摘 要〕本文以四川大学锦江学院开设的公共必修课《音乐欣赏》中的五线谱教学为例，对美育创新改革中在围绕学生开展的课前调研、课堂教学、课后实践中进行合唱团和管弦乐团的组建等具体操作过程进行阐述，针对高校《音乐欣赏》课程中的五线谱的创新教学和实践效果进行说明。

〔关键词〕高校《音乐欣赏》；五线谱教学；创新教学

2019年4月11日，国家教育部发布的《关于切实加强新时代高等学校美育工作的意见》指出：“普通高校要强化面向全体学生的普及艺术教育。完善课程教学、实践活动、校园文化、艺术展演“四位一体”的普及艺术教育推进机制。”随着高等教育的逐渐普及，普通高校的音乐教育成为对大学生进行美育的重要手段。音乐教育对大学生整体素质的提高及社会大众人文素养的提升，起到越来越重要的作用。为贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，要进一步强化学校美育的育人功能，努力构建德智体美劳全面培养的教育体系。在2020年10月15日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》，其中提到：“面向人人，建立常态化学生全员艺术展演机制，大力推广惠及全体学生的合唱、合奏、集体舞、课本剧、艺术实践工作坊和博物馆、非遗展示传习场所体验学习等实践活动，广泛开展班级、年级、院系、校级等群体性展示交流。”因此，为更好地落实方针政策，《音乐欣赏》课程成为了普通高校进行艺术教育的重要途径之一。……