陈磊

摘要：随着我国教育的不断进步和发展，在小学阶段，语文这门学科逐渐受到了广泛的关注和重视。在这其中，阅读是重要的组成部分，因此，教师有必要从阅读教学出发来对学生进行语文素养、学习能力的培养，使学生能够通过语文课堂了解到更加丰富的知识内容，使学生的阅读能力和理解能力得到显著提升，在这一过程中，教师便需要采取多样化的教学模式，使学生拥有更加优良的学习体验和学习环境。并且，在这其中，教师也需要将一些带有趣味性的事物进行引入，以此来激发学生主动的进行阅读和学习。本文将针对如何在小学语文教学中提升学生的阅读能力这一问题，提出几点相关的建议和策略。

关键词：小学语文;阅读能力;教学策略

在小学阶段，大部分的学生阅读能力和理解能力还没有发展完全。因此，在这一过程中，教师有必要从阅读教学入手，让学生通过长期的阅读练习，逐渐掌握阅读的技巧和规律，使学生能够通过深入的思考，而不断提升自身的理解能力和思维能力，使学生能够逐渐意识到阅读学习的重要意义，并且，在这一过程中，教师也可以从学生的兴趣出发来添加一些能够引发学生思考的内容，让学生能够通过这一过程而逐渐发现语文文章的独特魅力，使学生能够在接下来的阅读练习中更加的自主、积极，让学生能够有意识地进行主动思考，以此不断提升阅读的效果和质量。

1.以……