蒋静静

摘要：STEM教育以真实问题为导向，强调知识的跨学科融合以及与现实生活的紧密联系，符合幼儿科学学习的特点，将STEM教育引入学前教育的课程开发当中，一方面有利于幼儿园园本课程体系的完备，同时对幼儿身心健康成长有着重要影响。

关键词：STEM;幼儿园;教育模式;创新策略

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-20-

引言

STEM是一项综合性的创新性教育，此项教育的目的是让幼儿在教育过程中获取更多、更广泛的知识，并在学习过程中提升自己的能力。随着新时代的来临，STEM教育逐渐引起了众多家长的重视，并且家长对于STEM教育也是呈现出认可的状态。在STEM教育之下，可以挖掘幼儿的学习潜力，并能激发幼儿原本对于学习处于沉默状态的兴趣。可以说，在幼儿园推行的STEM教育可以培养和提升幼儿的学习探究、解决问题的能力，提升幼儿的整体素质。

一、营造适合开展STEM教育的环境

开展教育活动的前提是营造适宜的环境。幼儿园可以设计专门用于开展STEM教学活动的教室，并在教室中配备各种教学设备，如相机、投影仪、显微镜等，由专门的教师保管教室中的设备，上课时由专业的培训教师对幼儿进行指导。幼儿在学习中接触器材，其感受也更为直观。所以，幼儿教师可以通过在教室摆放科学家的肖像画与名言的方式，给幼儿树立学习的榜样，并激发幼儿的学习热情。但需要注意的是，教师应选择采光好的教室，使幼儿在良好的环境中更好地学习相关课程。……