张会会

摘要：近年来，随着新课程改革的持续推进，语文越发受到社会的重视。教学方面的新课程改革的实际实施及初中语文课堂教学的改革在整体的教育改革中都有着非常重要的地位。初中语文是学生初中阶段比较重要的一门学科，同时学好语文也是学好其他学科的重要基础，更是人们在思想上和交流上的重要工具。基于此，文章主要论述了如何实现初中语文有效课堂教学，并提出了一系列适当的对策。

关键词：初中语文;有效课堂;教学策略

随着新课程改革的持续推进，应试教育正在逐渐淡出大众的视野，教育改革和教育创新成了当前最重要的任务。初中阶段语文学科核心素养的培养体现了教育的创新性，是当前教师应该重视的教学任务。初中阶段的教学既能够帮助学生巩固以前所学，又能够为学生的继续深造奠定基础。语文学科具有工具性和人文性的双重特征，教师需从读、写、听、说等方面出发，全力打造互动、自由、开放的有效课堂，以训练学生的学习能力，提高他们的语言水平。

一、初中语文教学中存在的问题

（一）教学观念陈旧 新课程改革之后的教育方式是提倡教师和学生积极互动的教学模式， 也就是教师要和学生进行相关问题的讨论， 并让学生从讨论中获得相关知识。 在现阶段的初中语文教学中，普遍都是教师向学生提出某一问题，学生被动的进行思考，基本没有教师和学生之间的互动。 这种比较单一的教学模式，不仅不能激发学生的学习兴趣，也非常容易导致学生在实际教学中注意力的分散， 使得教师的教学目标很难达到，从而导致初中语文课堂教学的效率低下。……