叶瑜建

摘要：随着新课改教学理念的不断深入，对于初中阶段的数学学科的课堂教学，也随之发生了变化，其中最为新颖的教学模式，便是教师在课堂上通过运用多媒体信息技术进行相关教学。通过多媒体这种新颖的教学模式展开课堂教学，不仅可以吸引学生的注意力，调动学生的学习兴趣，同时多媒体教学也依靠其科学技术能力，为学生在课堂学习中提供了更加直观、简洁明了的学习资料，教师通过结合多媒体进行教学，可以有效帮助学生突破学习中遇到的瓶颈，同时依靠多媒体的多样化也能更好的帮助学生进行课堂学习。

关键词：多媒体;初中数学;几何图形教学

前言

在新课改的教学模式逐渐深入的教育大背景下，初中阶段的数学教学课堂也开始通过引入多媒体信息技术进行课堂教学，教师通过合理使用多媒体进行辅助教学，以为学生营造良好的课堂氛围，有效帮助全班同学掌握课堂所学的知识点，提高全班数学综合能力水平。

一、有效帮助学生在学习几何方面的重难点突破

在小学阶段的数学课堂教学过程中，学生便已经对几何图形有了一定的认知了解，对于辨认三角形、圆形、正方形这一类简单的几何图形是十分容易的，但是在初中阶段学生所学习的几何相关的知识，却并不仅仅是局限于此，而是在这些图形的基础上加大相关的图形定义以及图形所特有的特征进行学习，并且将其作为初中数学应试教育考试过程中的题目让学生进行解答。……