方朴焕

摘要：随着新课程改革的不断深入发展，素质教育的理念开始深入人心，而小学美术作为素质教育体系中重要的一环，可以培育学生的艺术修养以及审美能力，促进学生德智体美等方面的全面发展，因此，小学美术教师要创新教学方法，将互动教学落实到小学美术课中，增加与学生之间的课堂互动，让学生积极参与到小学美术课的学习中，培养学生的艺术爱好以及审美素养。本文基于小学美术教学现状，结合笔者多年教学经验，阐述了小学美术课堂互动教学模式的应用策略，以供参考

关键词：小学美术;互动教学;教学策略

引言

在传统应试教育理念之中，小学美术学科作为一门辅助性学科，教师难以发挥美术课程的教学价值，为学生身心健康发展贡献自己的力量。而在新课改素质教育理念之下，小学美术课程教学重新迎来了教学主体地位，小学美术教师通过互动教学模式的引入，开展相关的教学创新与优化，极大化的提升了小学美术教学的水平与质量，使得学生在美术课堂之中可通过交流与互动的方式，展开对美术内容的鉴赏与审美，从而为学生审美能力的发展提供了宝贵的时间与空间。

一、当前小学美术课堂教学中存在的问题

（一）教学模式滞后

小学美术课本身是艺术性极强的课程，需要学生不断提升自身艺术造诣，这样美术的核心素养才会渗入到小学美术课程中，发挥出课程艺术性。而小学美术课的课程知识，对学生而言还是有一定的难度。……