柳欢

摘要：随着时代的飞速发展，传统文化的宣传与传承逐渐受到社会各界的重视。幼儿教育领域传统文化传承工作的开展，应依据幼儿成长教育需求，并参考幼儿普遍认知能力，设计科学且可行的传统文化教育策略，使幼儿在参与教育活动期间，对传统文化内涵产生全新的认知，从而提升文化认同感。本文中教师主要从分析传统文化在幼儿教育中的融合现状出发，详细说明幼儿园教育中结合传统文化的教育策略。

关键词：幼儿园;教育;传统文化;融合策略

幼儿园教育是幼儿接受系统教育的开端，幼儿通过学习知识并掌握技能，来提升智商及情商，并且还能在参与教育活动期间强化情感认知能力。优良的传统文化内涵能够带给幼儿良好的认知体验，在提升其文化认同感的前提下，强化其审美能力，从而使其在感知传统文化魅力的同时，深化民族文化体验感。针对此教师采取如下教育措施，首先将传统节日作为传统文化融合的切入点，引导幼儿在活动中掌握传统节日相关的文化知识，其次以丰富实践活动的方式，增强文化感知能力，最后以拓展文化作品展示渠道的方式，促进幼儿提升对于传统文化的认同感。

一、幼儿园传统文化教育现状

对于传统文化在幼儿教育中的体现及融合现状，教师从以下几点进行详细说明，首先，虽然教师在开展教育活动期间开始重视传统文化的导入，但目前仍存在活动类型……