王芳

摘要：随着新课程改革的深入发展，创新教育已经逐渐应用到各个阶段、各个学科的教学中，并起到了良好的教学效果。在小学音乐教学中应用创新教育，可以充分的调动学生的学习热情，激发学生的学习兴趣，在学习过程中培养学生的欣赏能力和创新能力，从而促进小学音乐教学质量和效率得到提升，顺利的完成音乐教学目标，促进学生得到全方面发展。

关键词：小学;音乐教学;创新教育

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-25-022

随着我国科技的飞速发展，作为一名小学音乐教师，应该充分的了解小学生的兴趣、爱好、性格特征等，从音乐的特性和音乐发展史为基础展开教学活动。在教学过程中需要重视激发学生的学习兴趣，使学生能够主动参与到音乐教学活动中。如可以利用多媒体技术，做好课堂教学的创新工作。因此，在本次研究中将重点针对小学音乐教学的创新与发展展开研究具体如下。

一、现阶段小学音乐教学中存在的问题

（一）教学时间安排不合理，对音乐教学没有足够重视

在实际的小学教学中，新课程改革在一些主要的科目教学中得到了广泛的推广，但是许多学校和教师仍然对小学音乐课程没有足够的重视。由于受到传统教学观念的影响，许多学校过于重视学生的学习成绩，为了提高升学率往往音乐课程的教学时间安排不合理，甚至有的学校频繁占用音乐课程。这样设置的音乐课程仅仅流于表面现象，起不到实质性的教学效果。……